如果导师人好，读得还算顺利，请珍惜。要是读的痛苦，那就读起来不划算了。
原因很简单，如果你博士期间每一篇自己所写的SCI，你都是一做，那你去读把。值得。但是如果你替别人写文章，那还不如就研究生把，至少没谁看得上抢研究生一做。如果要读博士也去国外读，同样水平，你的产出在国外会比国内多。
我承认，国内不少教授人都不错，但是上面也有任务，每年要发多少，要怎么怎么。而且只认第一作者，这些教授不逼自己地下学生，怎么办。同时所有人的观念是，只要是导师指导的，实验是导师设计的，具体工作啥的即使全部由学生完成，文章学生写的。导师要走一作也理所当然。我承认，一个项目，导师提供指导，设计了实验。但是由于制度的关系，只认一作，如果完全算给导师，给学生不公平，完全给学生导师有点吃亏。不少人还不错的导师就是一人一半，这一篇学生拿，下一篇，导师拿，或者通讯作者老师拿。但是我们完全可以在制度上做出改变，让导师和学生都受益，让导师也能从学生的成果中取得量化的认可。
我觉得这点上我们应该学学国外，大学对教师是有要求，同时教授手下的学生发表文章，学生拿一作，导师提供指导，那二作，也算在导师的指标内。这样教授不用抢学生一作，自己给学生提供指导也不会那么功利。
这只是我说说，如果你能碰到一个好老师，给你指导，虽严格但是公正，不会占用你私人时间指挥你去干一些和科研无关的活。不干涉你的私人生活，不侵占你的成果。请珍惜，读下去，会有很大收获的。但是如果发现上述问题，最好是研究生期间就发现了，或者博一发现的，不要委屈自己，沉还没深陷，赶紧脱身。不要想着都已经投入一两年时间了，当断就要断，不要搭进去更多。逆的成果，你的时间，甚至……。总之且行且珍惜。
拓展资料；
仅从我目前了解的情况来看，读到博士，相对来说还是一件值得的事情。但是这种优势并不是非常大，也就是6:4的比例上。优势占60%，劣势占40%。
01
这60%的优势，在什么地方呢？
别的先不说，光“博士”这两个字，在国内至少还是受到认可的。
比如你在和别人聊天的时候，说自己是博士，或者递名片的时候写上博士，大家至少还会对你感兴趣，希望和你深入沟通一下。
但，考虑到读博士还花了不少时间呢，这么一比，在工资上其实比较吃亏。
02
那40%的劣势，在什么地方呢？
但如果你关注那60%因素的话，读博士还是比较划算的。但最终选择哪条路，就看你自己的决定了。
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