本文章适用于所有想学习的群体,尤其是那些努力但是没有效果。请大家耐心看完,看完没有收获,评论喷我,看完有收获,可以评论区发表一下自己的感悟!
首先自我介绍一下,本人并没有太高的学历,普通人一枚,但是不甘平凡,时刻为自己的理想奋斗着。
咱们进入正题,既然标题提到成绩差,我就先聊聊我的成绩怎么差吧,时间来到2019年,那是我高一下学期,我是山东考生,我们高中是实行选科,我们学校是为了让我们提前适应新的课程,就提前分了班,记得开学那晚,和我对头的那个新室友说他最高全校第十。然而我是全校前一百都没有进过。那晚我没有回答那个问题。我之前班级的同学没有和我选择科目同样的,我选的是物理化学地理,现在回忆一下,应该是最难的科目组合。首先客观分析一当时成绩不理想的原因,是那些综合成绩靠前的学生,选择的套餐都有物理化学,这就造成了竞争群体导致了我的弱势。再说在我本身上,我是不适合学习理科的。为什么这么说,是因为天赋差?不够努力?方法不对?其实都有一些原因,但是不是最重要的!
最重要的是什么?那就是今天我们要聊的主题。首先卖个关子,大家相信自我暗示的力量吗?你以为的事情,正在改变着你的意识。就比如,几次物理成绩不理想,就自认为天赋不行,不是学习物理的那块料,没错我整个高二高三基本都是在这个状态。满脑子不是想着怎么提高成绩,而是全方位的首先否认自己,然后再说我是为了改变基因,我要铤而走险,不适合我也要学。其实,这是一种借口。对自己成绩差的一种逃避,都扯到天赋。
为了证明一下我之前的想法多么可笑,咱们听一下优秀者是怎么解释的!
再来看一下真正导致成绩差的原因!
说到底,我的差劲,是归于自己的思维方式落后。我认为我没天赋,我是打心底就已经放弃了,那么所有的努力都是表面工作吧,再怎么努力都是感动自己,现在想想,课间不休息,晚上熬夜到一两点,说的是谁???有用吗?所以,打心眼里放弃,表面努力很重要?还是打心里自信,表面随意重要?本书中称这种思维叫做成长型思维!下面我就谈谈发生在我身上的故事以及我自己的理解。
上面那段截图真正地戳中了我的内心。我正是初中成绩开始逐渐落后的。在我印象中,我小升初那时候,数学是我的优势学科。外加上初一对数学老师印象很不好,数学课基本上没有认真听过,可是谁曾想这就是以后一落千丈的起始。记得有次,我是被一道题难住了,我满脑子全是我怎么这么差,我竟然被一道题难住了。我不相信。满脑子全是对自己的否定。现在证实了我就是属于固定性思维。把每次测验当作对自己能力的考验。然而那些具有成长型思维的人,把每次测验当作进步的阶梯。二者的区别是,面对简单的题目,前者会高兴,以为做出来那道题,自己是天下无敌。可是后者却觉得没劲,因为对自己能力没有实际的提升。现在明白了这点,我就会有意识地让自己成为成长型思维的群众。
好在学习生涯并没有止步。我现在是大二程序员一枚。大一整个时期都处在打游戏,觉得自己专业偏理科,自己也是学不明白。就破罐子破摔吧。但是这可是以后养家糊口的工具,哪能放弃呢。我首先就是摆正自己的心态。然后去网上寻找学习计算机的课程。在课程中也是得到了很多安慰的话,大家学计算机都是不容易的,因此那些网课老师就在第一节课提到,慢慢来,都能学会!我也一直相信这句话,如果看到这篇文章的小伙伴也是学习计算机的,我给大家推荐B站一位老师,韩顺平教育,这个老师讲的Java很详细,如果有其他想问的亦可以私信我。我一定会知无不言言无不尽的。
放平心态相信自己,这世界上没有什么是可以难得倒我们的。一起进步!
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