国内外研究现状述评也可以叫作文献综述，应包含文献搜索的范围，查询和选择文章及报告的标准。通常研究报告还要包括本研究的理论基础。文献综述应该从其他人的研究中抽出若干个思想观点相互关联成为一个统一的陈述，而不是将各个研究作为毫不相干的个体研究。文献综述应避免过分引用原文。
国内外研究现状述评必须批判性地评价已有的研究和结果，而不能仅仅是对已有研究结果的汇总。应在对文献的综述中论述支持本研究的必要性。文献综述应表现出研究者已经充分理解已有研究和未来研究之间的关系。
一般而言，在国内外研究现状述评的末尾需要提出本项研究的理论框架。科学研究会受到理论框架的指导，这些理论框架提出了研究可能会遇到的问题或为问题提出了答案，指导研究者在研究过程中选择观察的对象和方式。理论框架可以驱动研究问题和研究方法的使用以及对研究结果的解释。
关于如何做国内外研究现状的述评可以参考《实用中小学教育研究方法》第三章的有关论述。
做国内外研究现状述评的常见错误是将工作或者教育现实视为研究的现状，不能与本研究产生L系。
研究报告自检问题：
* 文献综述是否充分？
* 文献综述是否批判性地评价了已有研究的结果，或者只是对已有研究的汇总？
* 文献综述是否支持研究该问题的必要性？
* 文献综述是否将已有研究与研究问题相L系？
* 文献综述与研究重点是否相关？是否对文献进行了描述和分析？
* 文献综述是否建立了研究问题的理论框架？
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