又是一届高考时，考生们都结束了紧张的学习生活，迎来了暑假。这个暑假可以算是最轻松的一个了。因为这个暑假再也没有了繁重的作业，考生们可以放飞自我，去干自己想干的事。有的人会选择旅游，去看看广阔的天地。有的人会选择在家休息，把这些年缺的觉都补回来。还有的人想利用这个暑假去打工，去提前体验一下这个社会。
那么高考完的学子们都有哪些合适的工作呢？下面我就为大家推荐几种，希望对你们能有些帮助。
1.家教
因为刚刚参加过高考，这个时候应该是对所学知识掌握最扎实的时候，把这些知识传授给学弟学妹们，而且能获得一些报酬。这应该是一个非常好的选择。一些家长也非常喜欢找刚刚高考完的学生，因为这些学生有了高考的经验，可以更好的辅导孩子。
2.小时工
因为你仅仅有一个暑假可以利用，一般的公司是不会招录你的。所以你只能选择一些像肯德基、麦当劳、必胜客等需要小时工的企业。虽然很辛苦，但是你可以在这里结交很多勤工俭学的学姐和学长们，多多和他们交流多于你适应大学生活，适应社会会有很大的帮助。
3.超市促销员
有很多超市在搞促销时会招录一些临时的促销员，这对刚刚高考过的你也是一种选择。在这里会锻炼你的交际能力，会让你体验赚钱的不易。
假期去打工是一个体验社会的机会。其实赚多少钱都是次要的，最重要的是学习与人接触，与社会接触的方法。祝你在暑期找到一份适合自己的工作，可以学习到更多的技能。
高考结束应该做什么？我个人认为多听取孩子自己的想法，高考后的孩子，基本过了叛逆期，对自己决定很大程度发自自己的喜好，尊重、信任和社会体验是这一阶段重要的事情，首先他/她马上将18岁，意味无论在年龄和法律上都将成为独立自我。让他/她了解自己的事情即将自我决定和安排并将负责的意识十分重要。
心理学家埃里克森有著名的人格发展八阶段理论，在这个年龄，孩子会逐渐从形成对父母或其它人的依附发展出自我意识，开始从依赖转变为独立自主。这一阶段是向青年期发展的过渡阶段，主要在人格形成上解决自我同一性和角色混乱的冲突。
这一阶段孩子面临一场生理发育的革命，面临着摆在他们前头的成年人的使命，是在之前几个阶段发展的基础上对自己心理面貌的整合，即自己究竟是一个什么样的人，自己与别人的异同，以及认识自己的过去、现在和将来在社会生活中的关联方式。他们现在主要关心的是把别人对他们的评价与他们自己的感觉相比较，从他信赖的人们中获得所期待的认可的内在自信。主要关心的是如何把各种角色及早期培养的各种技能和社会标准相L系的问题。
这一阶段的关键：
1、产生独立感，渴望摆脱成人控制。
2、关注自我，关注自我和他人内心，逐步会从行动动机、道德品质和人格特征评价他人和自己。
3、开始了解接纳并逐步掌握更多行为规范、价值标准、社会角色，并对自己未来角色进行定位和认同，喜欢独立探索和思考一些问题。
在此阶段能成功形成积极同一性，会形成忠诚美德，如果在此阶段是消极同一性认识，就会无归属感，为人冷淡冷漠、缺乏关爱的意识。
人生每一阶段都有人格形成发展的任务，基于此，根据年龄阶段特点考虑孩子安排，尊重信任并适时引导而非控制，更重要的是在安全的基础上多社会实践和提供积极成长环境。
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