很多来进行心理咨询的孩子们往往是因为抑郁、厌学、亲子关系差等等问题，今天呢小聊就说说关于厌学方面的问题。
孩子出现厌学的原因
孩子会出现厌学一般有这样几方面的原因：
●父母的期望值高，自身压力大。
●孩子没有正确的学习方式，学不进去。
●孩子在学校里出现了社交问题，导致孩子无法融入校园生活。
不是只有学习差的孩子才会产生厌学
小聊在进行工作过程中接触到的孩子们，多数都是初中阶段产生厌学问题。小学或者高中也有，但是相对来说比较少。
这是因为初中阶段的孩子刚刚进入青春期，而从小学到中学，学习环境的改变，教学方式的转变都会以及更多元的专业课，都会使他们面临更多的问题，承担更重的压力，应对更多的挑战。
这样的情况下，学习成绩好的孩子们甚至更容易产生厌学情绪。学习好的孩子，家长对他们的期望值会远高于学习成绩差的孩子。像孩子成绩比较差的学生家长，孩子考个及格分家长都会欢天喜地，而与之对比的是，学习成绩很好的孩子，考了99分有些家长都会问问什么没有考100分。在这样的期望之下，家长给的压力和孩子自己给自己的压力都会很大，很容易产生厌学情绪。
如何应对孩子厌学？
●不要给孩子过高的期待和过多的压力，减少与其他孩子的比较
家长期望过高会使孩子学习压力增加，不自觉地会把学习与痛苦L系在一起，会产生厌学的情绪。孩子成绩如果存在起伏，其实是正常的，让孩子自己去调整学习状态，不要过多的干预。
●帮助孩子摸索找到自己适合的学习方式
有的孩子存在偏科严重，学不进去，记不住东西等等情况。是很容易打击孩子的自信导致厌学的，我们家长要和老师多沟通，共同帮助孩子找到适合他的学习方法，培养学习兴趣，来提高孩子的学习能力。
●关注孩子的情绪，交流沟通日常校园生活
家长们要密切关注孩子的状态，孩子的情绪表现，及时发现问题。平时多与孩子聊天，掌握孩子校园生活的动态，以免孩子遇到校园暴力或排挤无处倾诉导致厌学。
孩子发生厌学，要不要给孩子转学？
孩子出现厌学问题，首先要通过家庭功能的改善帮助孩子尽量在原来的学校和班级来解决问题，也就是说，改进家庭功能在先，换学校在后，实在不行再考虑更换。作为家长我们要先找到孩子厌学的根源，是因为学习问题还是因为社交问题产生厌学？一味帮助孩子逃离原本的环境是治标不治本的。
孩子说想要休学一段时间，我要听孩子的吗？
孩子在成年之前，他们的很多想法都是不可靠的，尤其是一些重要决策，比如说是否要上学，或者是否休学的问题。如果让孩子来做这个决定，就是不负责任。父母其实是有绝对的权利和义务要求孩子继续学业的（九年义务教育）。只是我们一定要记住，孩子厌学不是不喜欢学习，而是因为各种原因，丧失了学习的动力，我们要恢复的是动力，而不是通过完全的放任，让孩子在家呆着，所谓等到修整好可以去上学了，在这里是行不通的。
厌学抑郁的孩子该不该休学？
大量休学的学生，最后的结果证明，休学是一个错误的决定。
现在因为各种疾病，各类问题休学的学生很多，其中最多的是厌学以后形成抑郁症的学生，这类学生如果选择了休学，在听从某些专家的指导，采取无条件接纳孩子的方法，你们这个孩子复学的概率不大，还可能以后出门口都困难。
一个学生，从厌学开始，焦虑逐渐升高，严重的发展到抑郁症，在到休学，这个过程一般不会太久，学生经历了痛苦和无奈，大脑里形成了一学习就焦虑的条件性厌学情绪，学不进去，也形成了一到学校就焦虑难受的条件反射，在学校非常痛苦。休学期间，有的家长认为孩子会慢慢养好，没有科学调整，或是采取了一些如吃药，安慰，无条件接纳的调整的方法，孩子的问题不但不能解决，往往会不断加重，这个条件反射在大脑，到了那些他感觉焦虑的场景就运行，就是发作，没有办法适应那个环境，也就没法复学。
面对出现厌学甚至发展成抑郁症的学生，最好的方法不办理休学手续，而是请假1、2周，请假的目的是寻找专业的心理咨询师调整，调整的时候积极配合，一边调整，一边学习，如果配合的孩，在短时间就可以改变条件性厌学情绪，形成积极地条件反射，就是一学习就情绪积极，状态良好的学习。
现在休学的孩子很多，一些办理休学的孩子在家无所事事，非常难熬，一些家长很后悔，后悔不该当初办理休学手续。而那些遇到学习困难的学生，还有这些学生的家长，一定要慎重，不能再犯别人犯的错误，找到解决孩子问题最快最好的方法。
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